تخطي إلى المحتوى الرئيسي
أحمد فتحي — مدرس الرياضيات
شوف الكورسات

من الهندسة إلى التدريس

مهندس اختار التدريس.

اختار المكان اللي يقدر فيه يشارك طريقة تفكيره، يبسّط الفكرة، ويشوف أثر الفهم خطوة بخطوة.

ابدأ الحكاية
شبكة منطقية تربط الأفكار رسم كاريكاتيري لم. أحمد فتحي يحمل مخططًا هندسيًا ويحوّله إلى شبكة أفكار رياضية

طريقان يصنعان طريقة واحدة

الخبرة بتتجمع، والفكرة بتوضح.

المسار الأول

الهندسة الكهربائية

من مهندس صيانة إلى Senior Planning Engineer؛ تخطيط، تحليل، وترتيب للخطوات.

رسم كاريكاتيري لم. أحمد فتحي يربط بين التخطيط الهندسي وشرح الرياضيات
طريقة أحمد فتحي منطق يتشرح ببساطة
المسار الثاني

تدريس الرياضيات

ملاحظة أين تتعطل الفكرة عند الطالب، ثم إعادة بنائها في صورة علاقات واضحة.

خط الرحلة

كل محطة أضافت طريقة في التفكير.

مشاهد من رحلة واحدة بدأت بالتخطيط، واستمرت بالتبسيط، ووصلت لطريقة شرح لها بصمتها.

  1. 01

    الهندسة الكهربائية

    اتخرج في كلية الهندسة، قسم كهرباء، وبدأ طريقه المهني كمهندس صيانة.

  2. 02

    التطور المهني

    مع الوقت، اتطور في مجاله لحد ما وصل لمنصب Senior Planning Engineer.

  3. 03

    التدريس بالتوازي

    بالتوازي مع شغله في الهندسة، كان بيدرّس الرياضيات لطلبة الثانوية.

  4. 04

    ملاحظة ما يحتاجه الطالب

    القوانين المنفصلة بتبقى أوضح لما الطالب يشوف الفكرة اللي بتربطها ببعض.

  5. 05

    اختيار 2019

    اختار التدريس بشكل كامل؛ قرار واعي يضع خبرته وطريقة تفكيره في خدمة أثر يراه كل يوم.

  6. 06

    الطريقة اليوم

    فهم، منطق، وربط أفكار بدل الحفظ أو تكرار نماذج ثابتة.

طريقة تفكير

الخلفية الهندسية مش لقب… دي طريقة تفكير.

تقسيم النظام

كل مسألة كبيرة ممكن تتفك لأجزاء أبسط.

تحديد العلاقات

نربط المعطيات بالمطلوب.

ترتيب التنفيذ

نعرف نبدأ منين وإيه الخطوة اللي بعدها.

مراجعة النتيجة

نفهم ليه الإجابة صح، مش بس إنها طلعت صح.

2019
سنة اتحولت فيها الخبرة المتراكمة إلى رسالة كاملة: نخلي الفكرة أوضح، والطريق ليها أقرب.

لقب من القلب

وزير الرياضة

بدأت كدعابة لطيفة على كلمة «الرياضيات»، لكن الطلبة خلوها علامة محبة مرتبطة بالشخص اللي بيعرف يوزّع الفكرة على الكل ببساطة.

هو مش بس بيشرح… هو بيخلّي كل واحد يحس إن الفكرة معمولة علشانه.

العهد اللي بيتكرر في مذكراته

لَا أَبْرَحُ حَتَّى أَبْلُغَ

مش مجرد شعار؛ ده وعد إننا منسيبش الفكرة في نص الطريق. نفهمها، نجرّبها، ونكمل لحد ما تبقى أداة في إيد الطالب.

كل محاولة بتقربك، وكل سؤال بيفتح لك خطوة جديدة.
رسم كاريكاتيري لم. أحمد فتحي يصعد خطوات الفهم باتجاه علامة الوصول
الهدف قدامنا… والخطوة الجاية محسوبة.
  1. أفهم

    أبني الفكرة من أساسها وأشوف العلاقات اللي جواها.

  2. أجرّب

    أطبّق، أخطئ بأمان، وأرجع للفكرة بنظرة أوضح.

  3. أبلغ

    أستخدم الفهم بثقة مهما اتغيّر شكل السؤال.

المحطة الأولى: نبني الفهم من الأساس.

تواصل معانا